唐朝是中国封建社会继隋朝之后较为强盛的朝代.共历274年,历经20位皇帝,是中国封建历史的一个相对鼎盛的时期.唐朝社会经济以及当时的生产技术发展跻身当时世界的领先水平.职业技术教育在这样一个历史发展的关键时期表现出怎样的发展状态,又是如何适应当时时代发展的.本文将以唐朝医学技术的发展、医生职业的优化、医疗技术的传承以及其形式为载体,对唐朝时期的职业技术教育进行初步分析.

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