文章目录

0 引言

1 牛羊生产课程思政的重要性

2 牛羊生产课程思政教育的实施策略

2.1 学生思政学情分析

2.2 找准课程思政元素切入点

2.3 课程思政教育实施要线上线下相结合

3 思政元素融入牛羊生产课程的教学实践反思

3.1 思政教师和专业课教师要协同育人

3.2 学生内在学习动力不足

3.3 网络思政干预力度不足

4 结语

文章摘要:高职院校思想政治教育工作的开展对学生正确的世界观、人生观和价值观的形成非常关键。专业课教师作为教育教学的实施者,不仅要传授好专业技能,还要关注学生的思想品德,结合祖国的发展、国家的需求,将正确的世界观、人生观、价值观渗透在专业课程里,潜移默化中影响学生的思想,指导学生的行为,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。以牛羊生产课程为例,思考职业技术课程中思政元素的切入点和实施策略,协同育人,提高教学效果。

文章关键词:

论文DOI:10.19567/j.cnki.1008-0414.2021.12.054

论文分类号:G711;S823-4;S826-4

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