文章目录

一、军队院校士官职业技术教育“2+1”育人模式矛盾问题分析

二、国家职业技术教育的发展及对部队院校士官职业技术教育的启示

三、军队院校士官职业技术教育“2+1”模式发展探析

四、总结与展望

文章摘要:文章以军队院校士官职业技术教育“2+1”培养模式为研究对象，梳理“2+1”培养模式存在的问题，提出军队院校士官职业技术“2+1”教育培养模式要聚焦部队锻炼实践，强化实践考核评价；要深化推进“军队院校教育+”教育模式，要向学历证书和职业技能鉴定相结合的“1+X”教学目标转变，激发学员学习激情，提升军队院校士官职业技术教育人才培养质量。

文章关键词:

论文分类号:E251.3;G712

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